印度的片子，非常长，就像喝一杯CHAI一样，慢慢舒展，娓娓道来。阿米尔是有才华的艺人，很高兴他选择电影这样的形式来传播教育价值。片子轻松诙谐，虽为教育题材但不沉重，没有大道理却让人醍醐灌顶、反思，进而做得更好。印度元素的配乐一流，加入适当的吉他鼓点等乐器，非常阳光，适当的舞蹈也让人眼前一亮。
做教育的人，做家长的，必须时时反思，怎样才能激发孩子的潜能，怎样让他们以自己的方式快乐、充实的成长。因为，每个孩子都有不一样的天赋，能力与梦想。不一样，才是他们珍贵的品质，才让这个世界更加美好。
从印度归国前，特地让GEET陪我去音像店买了很多有名的印度片子，这部是他推荐的，他说非常激励人，他是对的。很高兴我能保留这部片子。
网络观看地址：http://kansha.baidu.com/movie/8035
以下为精彩片段摘抄：
Why admit "I can't", I'd rather say "I don't want to", no different from adults.
阿米尔汗导演并演出了这样一部电影，非常阿米尔汗，他以观影的方式表达了他对印度社会的一些思考，集中在宗教，性别，教育等。三傻和星星都表达了他对成功学的盲目追求的一种质疑，每个人都是不一样的，都有自己独特擅长的领域，这擅长的领域在普世价值观中是有高低贵贱的，挣钱多就是高，挣钱少就是低。嗯，虽然俗，但是这高低贵贱毕竟也有他分的道理，因为赚钱生活嘛。但是，不论喜好和适合与否，全部挤向这些行业，就变成了电影中这样的状况。真正有天赋的人，被束缚，不论三傻还是星星，自律与服从成为了第一指导原则。自律和服从生活难但是也容易，因为被鼓励认可接受度高。可是自律难道不对么?不能这样说。
小男孩的问题在于，他不擅长的领域，他有额外的困难，但是所有人都不能够理解他，他很孤独也很丧气，得到的打压太过于沉重，让他丧失了对生活任何一丁点的兴趣，孤独，彻头彻尾的孤独沮丧自暴自弃和伤心愤怒，以及麻木。如果没有人去关心关注他，他的情况真得非常危险。对于这个小男孩来说，阿米尔汗这个老师就是一束光，理解了他的痛苦
前几天在朋友的推荐下看完了这部电影，真心赞，我感觉最打动我的对方是剧情。
主人公伊夏相比一些小孩子长得并不算可爱，也没有其他孩子的聪慧，甚至是十分愚笨，在各处碰壁，一度受到欺负和冷落，直到被学校老师放弃……然而伊夏自己的世界里却充满了别人并不以未然的惊奇，有色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。
伊夏来到新的学校，由于自己和常人不同，相比同龄人，缺乏识字能力，在学校老师和父母，同学的强大压力之下，信心受挫
这是一部关于小学生成长的电影，小男孩患有诵读障碍，经过寄宿学校的美术老师，尼克的耐心指导，他的思维和各方面能力都有了很大改善，学习成绩也有进步。
影片感人之处，主要在于尼克老师对待学生的态度——不放弃每一名学生！他家访男孩的父母、找校长沟通、和各科老师交流、反思自己的行为和教学方式……精诚所至，金石为开，男孩终于“开窍”了，令人欣慰的是，他不仅在学业上有很大进步，自己的特长（画画）更上一层楼。
这个男孩是幸运的，遇见了尼克老师。而在全世界，有很多特殊学校的孩子
电影简介
《地球上的星星》是一部极具有教育意义的电影，那些不太清晰，不够闪亮的星星，其实有着同样的光芒，只不过离我们很远，但同样是需要被发现和关注的。
"
对于8岁的男孩伊桑（达席尔·萨法瑞 Darsheel Safary 饰）来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。
可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子
影片取名叫《地球上的星星》，起初我不懂，后来看了介绍以后得知，心理学上把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，像星星一般。
片中的插曲这样唱到：
“瞧瞧他们 像早晨的初露 依偎在叶子的手掌上
从天堂掉下来的礼物 展开 悄悄的滑动 好似娇贵的珍珠
不忘微笑的闪烁着
我们不要遗忘这些 在地球上的小星星们
像冬天里的阳光 使庭院充满着金黄色
他们将黑暗驱逐出 将温暖放入于我们心灵的最深处”
我们之所以感动得泪如雨下，是因为仿佛看见了自己的童年。倒带记忆的画面直达心灵的最深处，我们或多或少碰到过自闭或是智障的同学，甚至于我们自己都有过自闭的历程，但并不是每个人都那么幸运会碰到一个好老师。他们之中有些人经受住了磨难，有些人从此迷失在世间的非议中。大人们眼中的坏孩子都是以成绩为衡量的标杆，学不好语数外就无法在残酷的社会立足，可是谁又会关怀孩子脆弱的心呢？
伊桑的读写障碍症让他越来越不自信，因为他做不到同龄人能做到的事情。于是就用调皮捣蛋来掩饰
《地球上的星星》在教育上那里都是天朝
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